Dando continuidade às ações de formação dos novos gestores do Instituto Federal do Tocantins (IFTO), servidores que atuam na gestão das áreas administrativas participaram, entre os dias 18 e 20 de agosto, de uma capacitação no Campus Pedro Afonso.

A programação abordou temas estratégicos para o fortalecimento da gestão institucional, entre eles desempenho institucional e sustentabilidade orçamentária; desafios da gestão diante da Matriz Orçamentária da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC); ações do Programa Qualidade de Vida; planejamento e acompanhamento da oferta de vagas previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI); gestão estratégica de indicadores institucionais; acompanhamento e avaliação na Plataforma Nilo Peçanha e no Sistema Nacional de Informações da Educação Profissional e Tecnológica (Sistec); governança em contratações; gestão de contratos; e gestão de obras no âmbito do IFTO.

Organizada pela equipe da Pró-Reitoria de Administração (Proad), a formação tem como objetivo fortalecer as competências dos gestores para o planejamento, a tomada de decisões e o acompanhamento das ações administrativas, contribuindo para uma gestão mais integrada, estratégica e alinhada às diretrizes institucionais. A iniciativa integra o conjunto de ações de formação voltadas aos novos gestores do IFTO e busca promover o alinhamento entre as diferentes áreas da instituição. Nesse sentido, também foi realizado em conjunto o Fórum de Ensino do IFTO. 

Fórum de Ensino do IFTO

Paralela à formação de gestores, foi realizada a primeira reunião ordinária do Fórum de Ensino do IFTO - órgão consultivo de assessoramento à Pró-reitoria de Ensino (Proen). Diretores e gerentes de Ensino das unidades do IFTO, em conjunto com integrantes da Proen, debateram acerca da atualização da Organização Didático-Pedagógica (ODP), documento que regulamenta os cursos superiores da instituição, do processo seletivo, do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica - SinaEPT -, além de ajustes no Sistema Unificado de Administração Pública (Suap).

Também esteve na pauta o debate sobre ações que deverão ser desenvolvidas nas unidades que ofertam cursos de graduação que visam incentivar a participação e o engajamento dos estudantes no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). Neste ano, o exame avaliará o rendimento de estudantes que vão concluir os cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Tecnológico), Engenharia Civil, Engenharia Elétrica e Sistemas da Informação (bacharelados), além dos cursos de licenciatura. 

Integrantes do Fórum de Ensino também debateram o aproveitamento de estudos por meio da certificação parcial por meio da nota obtida no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), entre outros assuntos.